Образец отчёта по практике педагога: структура и пример

Каркас отчёта педагога

Пример характеристики учреждения

Характеристику учреждения пишут коротко и только о том, что важно для вашей работы. Пример для условного учреждения дополнительного образования:

Практика проходила в условном центре детского творчества, где работают объединения художественной, технической и социально-гуманитарной направленности. Занятия проводятся во второй половине дня, группы формируются по возрасту, обычно по 10–15 человек. Я проходила практику в изостудии для детей 9–11 лет, которую ведёт педагог дополнительного образования с многолетним стажем. Студия занимается дважды в неделю по программе, рассчитанной на учебный год, и регулярно готовит работы к выставкам центра.

Из такой характеристики ясно, кто ваши ученики, сколько их и в каком ритме идут занятия, а значит, понятно, почему вы планировали работу именно так.

Пример протокола наблюдения

Наблюдение в отчёте — это не «посетил пять занятий», а записи по заранее выбранным вопросам. Пример для условной старшей группы детского сада:

Наблюдение проводилось в старшей группе условного детского сада в течение первой недели практики. Цель наблюдения — изучить, как воспитатель организует переход детей от одного вида деятельности к другому.

Утренний переход от свободной игры к занятию воспитатель начинает с сигнала колокольчика и короткой игры-приветствия в кругу, поэтому дети собираются без напоминаний. Переход с прогулки в группу проходит медленнее: часть детей долго переодевается, и воспитатель подключает помощника, назначая «дежурных по раздевалке». Мне показалось удачным, что правила переходов дети знают и сами напоминают их друг другу.

Записи наблюдения удобно вести в дневнике по схеме: дата, что наблюдал, что увидел, мой вывод. Тогда раздел отчёта собирается за час.

Пример перечня проведённой работы

Проведённые занятия и мероприятия лучше дать таблицей, а одно-два описать подробно.

Даты, темы и отметки в таблице условные. В своём отчёте они должны совпадать с дневником и отзывом наставника.

Пример описания одного занятия

Занятие по развитию речи «Составление рассказа по серии картинок» проводилось с подгруппой из десяти детей. Я выбрала серию из четырёх картинок и сначала предложила детям разложить их по порядку, а затем составить рассказ по цепочке. С порядком картинок справились все, а связный рассказ из трёх-четырёх предложений составили около половины детей. Остальным понадобились наводящие вопросы. На следующем занятии я планирую давать детям опорную схему рассказа.

В описании — цель, ход, результат и вывод. Этого достаточно; полный конспект идёт в приложение.

Пример итогового самоанализа

Итоговый самоанализ подводит черту под всей практикой, а не под одним уроком. Пример:

За время практики я научилась планировать занятия с учётом возраста детей и организовывать переходы между видами деятельности. Увереннее всего чувствовала себя на занятиях по развитию речи, сложнее всего было удерживать внимание всей группы на прогулке. Наставник отметила, что мне нужно чётче формулировать инструкции: дети не всегда понимали задание с первого раза. Эту задачу я ставлю перед собой на следующую практику.

Хороший самоанализ называет конкретные умения, честно говорит о трудностях и опирается на мнение наставника.

Что заменить своим материалом

• Тип учреждения, возрастную группу или класс — по месту вашей практики.
• Вопросы для наблюдения — по заданию руководителя от вуза или колледжа.
• Перечень занятий — из своего дневника, с теми же датами и темами.
• Описание занятия — по своему конспекту и тому, как оно прошло на самом деле.
• Самоанализ — свои трудности и замечания наставника, без шаблонных фраз.

Вопросы и ответы